Costruire le competenze scientifiche
Autore/i del documento:
Grado scolastico:
Scuola Secondaria di primo grado
Scuola Secondaria di secondo grado
Lingua:
Italiano
Parole chiave:
Sommario
- Come si lavora con gli allievi
- Quali sono i suggerimenti della ricerca educativa
- Le idee centrali e la metodologia d’insegnamento
- Come costruire la comprensione concettuale della chimica
- Quale modello per spiegare i fenomeni?
- Come sostenere il processo di apprendimento delle scienze
- Le grandi idee della Chimica nella Scuola Secondaria di Primo grado e nel primo anno della Scuola Secondaria Superiore
- Bibliografia
Appendici
Appendice 1: Alcune investigazioni e valutazioni formative
Appendice 2: Pensiero critico e metacognizione
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 G. Valitutti, Costruire le competenze scientifiche | 168.5 KB |