Essere docenti montessoriani rappresenta una sfida in una società caratterizzata da una forte crisi che la investe a vari livelli: scuola, famiglia, società.
La risposta a questa crisi è insita nel nostro metodo ovvero promuovere l’umanità, quindi è necessario umanizzare la scuola, collegando la dimensione antropologica a quella sociale.
Umanizzare la scuola significa creare ambienti di apprendimento significativi, dove il bambino possa costruire il suo sapere, saper essere e saper fare, seguendo i propri bisogni e i propri tempi.
